未成年人思想道德建设丨混知进校园，让孩子们学好《论语》

“这篇论语，背诵全文！”这句话经常从小学、初中老师的口中说出。随着国学大热，教材也紧跟脚步，大幅增加了古文阅读的比重。但是，光会“之乎者也”，并不能达到爱上国学，读懂《论语》的效果。7月11日，第一场疁城“文趣行”未成年人文明实践暑期体验活动——有画说论语将课堂搬进了疁城实验小学，让暑托班的同学们在哈哈大笑中体验领悟《论语》的深刻道理。

“老师，你是混子哥的粉丝吗？”“老师和混子哥长得好像。”“老师，我家有好多本半小时漫画系列的书。”......身着混知文化衫的老师走进教室后，还未开启自我介绍就已经因为穿着，在同学中掀起了阵阵讨论的热潮。“我上周就知道了，还特地回去多学了两句论语。”对于这节有画说论语课，同学们纷纷表示已经期待了一整个周末。

随着屏幕上孔夫子形象的出现，老师带着同学们开启了一场在教室中的跨时代交流。生动形象的动画呈现出孔子与其弟子的日常生活，在一来一回中，书本上出现过的经典语录被解释的更加浅显易懂。

“动画里，孔子求学时，精通六艺，不偏科，那你们最喜欢的是什么学科呢？”回归课堂本身，老师将同学们的思绪从动画中抽离出来，让大家以小组讨论的形式交流自己最喜欢的学科及原因，从而引出孔子的“君子不器”，做人要博学的理念。

离开课本的《论语》，在有画说论语课堂上变得更加难忘，通过看得开心、学得明白、记得牢靠、用得风骚的方式，大到思想道德价值观，小到遣词造句和言论，让同学们将《论语》牢记于心。

在本期暑托班的最后，同学们还一起观看了网络普法系列视频。

暑期刚刚开始

动画课堂也在继续

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一起看得开心、学得明白！